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第86章 自己的生活费（第1页）

《林宇的成长蜕变：家教之路的多重收获》林宇不仅挣到了自己的生活费，更在这段经历中收获了丰富的人生阅历、深厚的师生情谊、显着的自我成长以及对未来清晰的规划与坚定的信念。

当林宇决定投身家教工作时，他未曾预料到这份工作将在他的大学生活中掀起如此波澜壮阔的篇章。

最初，他只是单纯地为了解决生活费用的燃眉之急，然而，随着与那名初中学生及其家庭的深入交往，他逐渐发现自己踏入了一个充满挑战与机遇的全新世界。

在教学过程中，林宇展现出了超乎寻常的敬业精神。

他为每一堂课都精心设计教学方案，如同一位匠心独运的艺术家在雕琢一件绝世珍品。

针对数学学科，他深知初中数学是构建学生逻辑思维大厦的基石，因此在备课过程中，他会从生活的各个角落挖掘数学素材。

例如，在讲解概率问题时，他以商场抽奖活动为切入点，引导学生计算中奖的概率，让抽象的数学概念瞬间变得鲜活有趣。

他还会自制一些数学教具，如几何模型，帮助学生更直观地理解图形的性质与关系。

对于英语教学，他更是别出心裁。

他精心挑选适合初中学生的英文原着片段，组织学生进行角色扮演和朗读比赛，让学生在情境中感受英语的魅力，提高口语表达和阅读理解能力。

随着时间的推移，林宇与学生之间建立起了一种深厚而特殊的情谊。

他的学生原本是一个对学习缺乏自信且有些内向的孩子。

在林宇耐心的引导与鼓励下，孩子逐渐敞开心扉。

他们之间的交流不再局限于课本知识，而是扩展到了生活的方方面面。

林宇会倾听孩子在学校里的趣事与烦恼，给予他温暖的回应与中肯的建议。

有一次，孩子在学校因为一次考试失利而情绪低落，林宇并没有急于安慰，而是与他一起分析试卷，找出问题所在，并分享自己曾经在学习中遇到挫折时的应对方法。

这种亦师亦友的关系，让孩子对学习的态度发生了根本性的转变，从最初的被动接受转变为主动探索。

而这种积极的转变也直接体现在了学生的学习成绩上。

在数学方面，孩子从之前对函数、方程等概念的模糊不清，到能够熟练运用各种数学方法解决复杂的应用题；在英语方面，从单词拼写错误百出、不敢开口说英语，到能够自信地进行英语演讲。

这些显着的进步不仅让学生自己重拾信心，也让他的父母对林宇充满了感激之情。

家长们看到了孩子身上的巨大变化，他们深知这离不开林宇的辛勤付出。

于是，除了按时支付丰厚的家教费用，他们还时常邀请林宇参加家庭聚会，把他当作家庭的一员来对待。

林宇在经济上逐渐实现了自给自足。